Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14243Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rubiano Cárdenas, Paola Andrea | - |
| dc.contributor.author | Olaya Loaiza, Frank Sebastián | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T20:23:49Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-18T20:23:49Z | - |
| dc.date.issued | 2021-12-03 | - |
| dc.identifier.citation | Olaya, F. (2021). Aprendizaje de los valores sociales a través del deporte formativo. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14243 | - |
| dc.description | Identificar la percepción de los valores sociales en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en las escuelas de formación deportiva. | - |
| dc.description.abstract | La contextualización en el proyecto es un factor importante, ya que lo valores que se van a percibir en los niños permite reconocer y analizar los elementos de formación deportiva permitiendo evaluar y modificar el que hacer pedagógico de los futuros docentes que hacer pedagógico. En la problemática se abordaron distintos acontecimientos, alcances y debilidades de las escuelas de formación, destacando temas como lo son el ámbito pedagógico, didáctico, evaluativo y social. En Bogotá hay un registro de 152 escuelas deportivas avalados por el IDRD donde, 68 son de deporte en conjunto y 84 de deporte individual, en los deportes de conjunto se acentúan el futbol y el baloncesto, mientas que, en los deportes individuales se destacan la gimnasia, la natación y el tenis. El objetivo principal del tema de investigación es Identificar la percepción de los valores sociales en los niños, niñas y jóvenes de escuelas de formación deportiva de Bogotá. | - |
| dc.format.extent | 117 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Deporte Formativo | - |
| dc.subject | Pedagogía y Didáctica | - |
| dc.subject | Valores Sociales | - |
| dc.subject | Tolerancia | - |
| dc.subject | Habilidades Sociales | - |
| dc.title | Aprendizaje de los valores sociales a través del deporte formativo. | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Educación Física | - |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | - |
| dc.subject.lemb | Valores Sociales | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Abreu, O., Gallegos, M., Jacome, J., & Martinez, R. (2017). La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de ciencias administrativas y economicas de la universidad tecnica del norte de ecuador. Formacion Universitaria, 81-92. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373551306009 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Alan lerner, R., Phelps, E., Alberts, A., Forman, Y., & Christiansen, E. D. (2005). The many faces of urban girls: Features of positive development in early adolescence. APA PsycNet, 17-71. Obtenido de https://psycnet.apa.org/record/2007-02314-001 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Álvarez de Sayas, C. (1996). Hacia una Escuela de Excelencia:la concepción didáctica de la Educación. Udea, 246-250. Obtenido de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/download/23789/19515/ | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Avila Ruiz, R. M., & Figueras Valero, F. (2004). TRANSMISIÓN DE VALORESEN EL DEPORTE ESCOLAR:UNA PROPUESTA DESDE ELANÁLISIS DE CUESTIONARIOS. Publicaciones, 11 - 18. Obtenido de https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2307/2424 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Barrio Maestre, J. M. (2003). Tolerancia y cultura del diálogo. Española de pedagogia, 131-152. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=718513 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Beatriz Lopez, M., Aran Filippetti, V., & Cristina Richaud, M. (2014). Empatía: desde la percepción automática hasta los procesos controlados. Avances en Psicologia Latinoamericana, 37-51. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/apl/v32n1/v32n1a04.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Beltrán gaos, M. (2004). Tolerancia y derechos humanos. Politica y cultura, 179-189. Recuperado el 27 de Julio de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188- 77422004000100012&lng=es&tlng=es. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Betina Lacunza, A., & Contini de gonzales, N. (2011). Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos. Fundamentos en humanidades, 159-182. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/184/18424417009.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Burbano Perez, J. (2016). El desarrollo de los valores en la practica de la educacion fisica de los estudiantes de la escuela particular. Ciencias Humanas de la educacion, 1-144. Obtenido de https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/24269/1/Jonathan%20Xavier%20Burbano %20P%C3%A9rez.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Chauvie Costabel, P. L. (2015). Empatia; Efecto de los vinculos primarios. 3-29. Obtenido de https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/tfg_5.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Coredi. (2021). Obtenido de La niña y el niño en primera infancia: http://www.coredi.edu.co/index.php/primera-infancia/la-nina-y-el-nino-en-primera-infancia | - |
| dcterms.bibliographicCitation | De Febres, R. (2007). Para crecer en un valor. Educacion en valores, 119-121. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3090190.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Escarti , A., Gutierrez, M., & Pascual, C. (2011). Propiedades Psicometricas de la version española del cuestionario de Responsabilidad Personal y social en contextos de educacion fisica. Psicologia del deporte, 119-130. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235119302009 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Flórez Ochoa, R. (2005). Pedagogia del conomiento. Mc Graw Hill, 159-199. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_9/recursos/general/12022015/ pedagogia_del_conocimiento.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Funcion Publica, D. (18 de enero de 1995). Ley 181 de 1995 . Obtenido de https://www.mindeporte.gov.co/recursos_user/2019/Juridica/Normograma/Leyes/Ley-181-de1995.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | GIZ (2019) Deporte con principios. Pro-offset Editorial S. A. Bogotá Colombia | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Gomez Rijo, A. (2005). La Enseñanza y el aprendizaje de los valores en la educacion deportiva. Internacional de medicina y ciencias de la actividad fisica y del deporte, 89-99. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Guillen Garcia, F., & Bara Filho, M. (2004). Estudio de la autoestimacion entre deportistas de ambos sexos. PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA, 125-139. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1071164 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Gutierrez Carmona, M., & Lopez, J. E. (2015). AUTOCONCEPTO, DIFICULTADES INTERPERSONALES, HABILIDADES SOCIALES Y CONDUCTAS ASERTIVA EN ADOLECENTES. Orientación y Psicopedagogía, 42-58. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/3382/338241632004.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Gutierrez Sanmartin, M., Carratala Deval, V., Guzman Lujan, J. F., & Pablos abella, C. (2010). Objetivos y manifestaciones de valores sociales y personales en el deporte juvenil segun deportistas , padres ,entrenadores y gestores. Apunts., 57-65. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3316833 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodologia de la investigacion. Mexico: Interamericana. Obtenido de http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-lainvestigacion-sexta-edicion.compressed.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | IDRD. (8 de Julio de 2021). Obtenido de Deporte para la vida: https://guiatramitesyservicios.bogota.gov.co/tramite-servicio/deporte-para-la-vida/# | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Indoe, J., Andia, Y., Huamanchumo, H., Lopez, M., Vizcarra, J., & Flores, G. (2003). Paradigma Cuantitativo : Un enfoque Empirico Analitivo. 22-37. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Institucion distrital de recreacion y deporte. (2017). Obtenido de deporte formativo: https://www.idrd.gov.co/deporte-formativo-0 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Jodra, P., Dominguez, R., & Mate Muñoz, J. L. (2017). Incidencia de la práctica deportiva en la conducta disruptiva de niños y adolescentes. Educacion Fisica y el deporte, 193-206. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6261760 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Leon Saenz, A. T., & Pereira Perez, Z. (2004). Desarrollo Humano , educacion y aprendizaje. Educare, 71- 92. Obtenido de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1074/15521 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Lerner, R., Lerner, J., Helena, J., & Deborah, B. (2007). Uso del desarrollo juvenil positivo para predecir la contribución y las conductas de riesgo en la adolescencia temprana: hallazgos de las dos primeras oleadas del Estudio 4-H sobre desarrollo juvenil positivo. Revista internacional de desarrollo conductal, 17-71. Obtenido de https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0165025407076439 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Lopez Benedi, J. A. (2011). La educacion en valores a traves de mitos y leyendas como recurso para la formacion del profesorado. Universidad Autonoma de Madrid, 10-607. Obtenido de https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/7851/43524_lopez_benedi_juan_antonio.p df?sequence=1&isAllowed=y | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Lopez gomez, E., cacheiro gonzalez, m. l., Camilli trujillo, C., & fuentes gomez, j. l. (2016). Didactica general y formacion del profesorado. España: Unir. Obtenido de https://www.unir.net/wpcontent/uploads/2016/07/DIDACTICA_GENERAL_baja.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Lopez Gomez, E., Luz Cacheiro, M., Camili, C., & Luis Fuentes, J. (2016). Didáctica general y formacion del profesorado. 11 -287. Obtenido de https://www.unir.net/wpcontent/uploads/2016/07/DIDACTICA_GENERAL_baja.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Medina, D. (2003). Estudio de la conceptualización de valor y las estrategias de transmisión y/o construcción de valores. Ciencia y sociedad, 364-420. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87032301 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ministerio nacional de educacion. (6 de Diciembre de 2013). Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/portal/ | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Moncada, G., Fernando Murcia, D., & Naranjo Ortiz, N. (2011). DEPORTE FORMATIVO COMO HERRAMIENTA DE CONSTRUCCION. Unilibre, 1-51. Obtenido de https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/5991/MoncadaGiovanny2011.pdf?s equence=1&isAllowed=y | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Monjas Aguado, R., Ponce garzaran, P., & Gea Fernandez, J. (2015). La transmisión de valores a través del deporte. Deporte escolar y deporte federado. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 276-284. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5147806 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Moscoso Sanchez, D. (2006). LA SOCIOLOGÍA DEL DEPORTE EN ESPAÑA. Internaciona de Sociologia, 177- 204. Obtenido de https://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/33 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Nahuel Cutia, S., & Raimundi, M. (2019). Valores humanos y rasgos de personalidad en deportistas. Psicologia, 3-24. Obtenido de https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/6475/8314 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | PerezTorres, E. (2016). Valor educativo del deporte en edad escolar. los entrenadores como transmisiones de valores y contravalores de las competiciones deportivas en edad escolar. Un analisis de los juegos. Universidad Catolica de Valencia, 1-311. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=117959&orden=0&info=link | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Polo santillan, M. A. (2019). La responsabilidad etica. Veritas, 49-72. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/veritas/n42/0718-9273-veritas-42-00049.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Roca, E. (2014). Como Mejorar tus habilidades Sociales. ACDE, 10-184. Obtenido de https://www.cop.es/colegiados/PV00520/pdf/Habilidades%20socialesDale%20una%20mirada.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Rosales, M. (2017). El desarrollo humano : una propuesta para su medicion. Aldea Mundo, 65-75. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54353312007 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Rubio Rodriguez, G. A. (2015). La influencia del deporte como generador de valores personales y sociales. Impetus, 47-53. Obtenido de http://revistaimpetus.unillanos.edu.co/impetus/index.php/Imp1/article/view/128/99 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ruiz Omeñaca, J. V., Ponce de Leon, A., Saenz, E., & Valdemoros, A. (2015). La educación en valores desde el deporte: investigación sobre la aplicación de un programa integral en. Retos.Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 270-275. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Sanchez-Dominic, P., & Rubiano, A. (2020). Deporte Social. Anales de Psiocología, V.3,n1, p. 61-70 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Sandoval Manrique, M. (2007). Sociología de los valores y juventud. Scielo, 95-118. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/udecada/v15n27/art06.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | UNICEF. (2021). Obtenido de Los niños, niñas y adolescentes tienen derechos: https://www.unicef.org/chile/los-ni%C3%B1os-ni%C3%B1as-y-adolescentes-tienen-derechos | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Uranga Alvidrez, M. S., Renteria Soto, D. E., & Gonzalez Ramos, G. (2016). LA PRÁCTICA DEL VALOR DEL RESPETO EN UN GRUPO DE QUINTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA. Ra Ximhai, 187-204. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46148194012 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Vargas Jimenez, I. (2013). PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR: RETOS Y DESAFÍOS. Calidad en la educacion Superior, 149-170. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5580822.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Vega Ramirez, L., Avalos Ramos, M., & Merma Molina, G. (2021). El respeto y la igualdad como valores prioritarios para la docencia en educacion fisica. Piscologia y educacion, 418-451. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7986300 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Veroz Dominguez , R., Yague Cabezon, J. M., & Tabernero Sanchez, B. (2015). Incidencia de dos modelos de competicion de futbol sobre los valores socio-educativos en prebenjamines. FEADEF, 88-89. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5145999.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Von Hildebrand, D. (2004). La importancia del respeto en la educacion. Educacion y educadores, 221- 228. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/834/83400715.pdf | - |
| dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | - |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte | - |
| dc.type.spa | Monografía | - |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | - |
| dc.rights.local | Open Access | - |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
| dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | - |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Física | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T.EFIS_OlayaLoaizaFrankSebastián_2021.pdf | Documento principal | 2.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Autorización_OlayaLoaizaFrankSebastián_2021.pdf Restricted Access | Autorización | 533.08 kB | License | View/Open Request a copy |
| Acta de Sustentación_OlayaLoaizaFrankSebastián_2021.pdf Restricted Access | Documento de apoyo | 84.03 kB | License | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License
