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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13386
Title: | Identificación de procesos organizacionales de reclutamiento, selección, inducción y comunicación en los colegios privados de educación preescolar de la ciudad de Villavicencio |
Authors: | Cuellar Roldan, Lady Sthefania |
metadata.dc.contributor.advisor: | Naranjo González, Gladys Faviola Dueñas Ramos, Ronald Esneiwer |
Keywords: | Procesos organizacionales Reclutamiento Comunicación organizacional Educación preescolar |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Cuellar, L. (2019). Identificación de procesos organizacionales de reclutamiento, selección, inducción y comunicación en los colegios privados de educación preescolar de la ciudad de Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios; Villavicencio-Colombia. |
Abstract: | La organización es definida como un sistema de orden, hace referencia a un sistema social, donde el individuo depende de este para, lograr un aprendizaje constante, generar interacción social, obtener un salario, etc. No obstante, las organizaciones dependen de las personas, para llegar a unos objetivos. Chiavenato (2011) define a las organizaciones como “unidades sociales (o agrupaciones humanas) intencionalmente construidas y reconstruidas para el logro de objetivos específicos” (p.9). Las empresas en la actualidad, cuentan con la necesidad de tener entre sus colaboradores personas idóneas para cada cargo (puesto de trabajo) y la manera de suplir esta necesidad es por medio de un proceso de reclutamiento y selección de personal, ya sea interno o externo, convocando a las personas que cumplen con los requisitos de las vacantes. Un proceso de selección debe ser riguroso, deben emplear diferentes instrumentos para determinar si es el individuo cuenta con el perfil que corresponde para el cargo a ocupar, y adicional a ello, que ese perfil corresponda al sector empresarial de la organización que busca la contratación. |
Description: | Describir los procesos organizacionales de selección, inducción y comunicación que se están realizando en los colegios privados de educación preescolar en la ciudad de Villavicencio. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/13386 |
Appears in Collections: | Psicología |
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