1. Repositorio institucional UNIMINUTO
  2. Trabajos de Grado
  3. Universitarios
  4. Licenciatura en Educación Infantil
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/12978
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPinzón, Vladimir Alberto-
dc.contributor.authorSanguino Lucero, Angela Yineth-
dc.coverage.spatialSoacha (Cundinamarca)spa
dc.date.accessioned2021-10-06T20:17:16Z-
dc.date.available2021-10-06T20:17:16Z-
dc.date.issued2021-05-12-
dc.identifier.citationSanguino,A.(2021).“El teatro desde el podcast como mediador de comunicación en procesos educativos”.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios. Soacha-Colombiaspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/12978-
dc.descriptionIdentificar los efectos del teatro mediado por el podcast en la comunicación virtual dentro de los procesos educativos del curso primero del Liceo Educativo 360 Kids.spa
dc.description.abstractLa finalidad de este trabajo investigativo es dar a conocer en su totalidad la experiencia de los estudiantes al percibir la estrategia del teatro mediada por podcast. Como también indagar los efectos que esta causa en la comunicación virtual dentro de los procesos educativos. Cabe resaltar que es importante conocer las estrategias teatrales y las herramientas tecnológicas que están siendo utilizadas por las docentes de educación infantil en estos tiempos donde la educación está siendo guiada por la virtualidadspa
dc.description.abstractThe purpose of this investigative work is to publicize in its entirety the experience of the students when perceiving the theater strategy mediated by podcast. As well as investigating the effects that this causes in virtual communication within educational processes. It should be noted that it is important to know the theatrical strategies and technological tools that are being used by early childhood teachers in these times where education is being guided by virtualityeng
dc.format.extent77 Paginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoSpaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectEstrategias teatralesspa
dc.subjectComunicación virtual,spa
dc.subjectPodcastspa
dc.subjectHerramientas tecnológicas,spa
dc.subjectEducación infantilspa
dc.title“El teatro desde el podcast como mediador de comunicación en procesos educativos”spa
dc.typeThesiseng
dc.subject.keywordsTheater strategieseng
dc.subject.keywordsVirtual communicationeng
dc.subject.keywordsPodcast,eng
dc.subject.keywordsEducational processeseng
dc.subject.keywordsTechnological toolseng
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
dcterms.bibliographicCitationAriza Gómez, Daniel Enrique (2011). Teatro interactivo en la virtualidad. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (34),244-267. [fecha de Consulta 12 de mayo de 2021]. ISSN: 0124-5821.-
dcterms.bibliographicCitationdel Barrio, José A., & Castro, Ana, & Ibáñez, Alba, & Borragán, Alfonso (2009). EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1),387-395. [fecha de Consulta 12 de mayo de 2021]. ISSN: 0214-9877-
dcterms.bibliographicCitationDiaz, A; Cerrillo, P; García, J. (1997). Teatro infantil y dramatización escolar. Univ. de Castilla La Mancha-
dcterms.bibliographicCitationEisner, E. (1998). El ojo ilustrado. indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa. Paidós Ibérica, S.A.-
dcterms.bibliographicCitationHernández, Fernández y Baptista. (2014). metodología de la investigación (6.ª ed., p. 391). México: Marcela I. Rocha Martínez. México: Marcela I. Rocha Martínez.-
dcterms.bibliographicCitationMazzochi, J. (2020). Teatro en pandemia o la vuelta a las bases. Buenos Aires. TERRITORIOS ESCOLARES.-
dcterms.bibliographicCitationMontaño, Joaquín. (10 de September de 2020). Lenguaje artístico: concepto, características y tipos. Lifeder.-
dcterms.bibliographicCitationPeláez, D. (2018). Análisis y valoración crítica del diseño curricular del teatro para la educación primaria. (Monografía). UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Alma Máter del Magisterio Nacional, Lima, Perú.-
dcterms.bibliographicCitationPrieto, D. (2004). La comunicación EN la educación. La Crujía.-
dcterms.bibliographicCitationReina, C. (2009). El teatro infantil. Córdoba: innovación y experiencias educativas.-
dcterms.bibliographicCitationRubiano, N; García, D. (2020). La comunicación y su fortalecimiento en las aulas de clase: El ancla de la comunicación en las aulas de clase. (Trabajo de grado). Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, D. C.-
dcterms.bibliographicCitationSabino, C. (1992). El proceso de investigación, Carlos Sabino. Ed. Panapo, Caracas, 1992, 216 págs. Publicado también por Ed. Panamericana, Bogotá, y Ed. Lumen, Buenos Aires-
dcterms.bibliographicCitationScagnoli, N. (2000). "El aula virtual: usos y elementos que la componen.". (Ponencia)-
dcterms.bibliographicCitationVieira, H. (2007). La comunicación en el aula: Relación profesor-alumno según el análisis transaccional. Narcea Ediciones.-
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T.EDI_SanguinoAngela_2021.pdfDocumento Principal1.75 MBAdobe PDFView/Open
Autorizacion_SanguinoAngela_2021.pdf
  Restricted Access		Autorizacion298.42 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons