Tics Herramientas Metodológicas Para La Actividad Física En Casa

Abstract

Las TICS hacen parte de un eje fundamental en la nueva era de la educación, gracias a que son usadas como herramientas para la implementación de estrategias de enseñanza- aprendizaje a nivel deportivo y pedagógico. Así mismo, en la escuela de formación deportiva se abordaron entrenamientos basados en las tics, que permitieron ejecutar entrenamientos de manera virtual y gradualmente de forma presencial, en tiempos de covid-19. Por tanto, esta sistematización muestra, el desarrollo de la propuesta de intervención pedagógica titulada “Tics herramientas metodológicas para la actividad física en casa” dejo una huella a nivel deportivo, ante los jugadores de la escuela, quienes brindaron su apoyo y colaboración en cada uno de los ejercicios planteados, logrando el fomento de la práctica deportiva y la adquisición de nuevos aprendizajes a nivel personal y profesional. A Partir de esta experiencia pedagógica vivenciada en el programa de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, se llevaron a cabo nuevas estrategias pedagógicas haciendo uso de las TICS

Tics are part of a fundamental axis in the new era of education because they are used as tools for the implementation of teaching-learning strategies at a sport and pedagogical level. Likewise, in the sports training school, training based on Tics was addressed, which allowed the execution of virtual and gradually face-to-face training, in times of covid-19. Therefore, this systematization shows, the development of the pedagogical intervention proposal entitled "Tics methodological tools for physical activity at home" left a mark at the sports level, before the school players, who gave their support and collaboration in each of the exercises proposed, achieving the promotion of sports practice and the acquisition of new learning at a personal and professional level. Based on this pedagogical experience in the Bachelor's Degree in Physical Education, Recreation and Sport program, new pedagogical strategies were carried out using Tics, where the creation of an input (web page) is offered to physical educators,