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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/8344
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Mena Moreno, Nohelia | |
dc.contributor.author | Correa Priolo, Marisol | |
dc.contributor.author | Caicedo Barrios, Ceris Johanna | |
dc.contributor.author | Romaña Estrada, Gisela | |
dc.coverage.spatial | Urabá (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-11-22T21:13:25Z | |
dc.date.available | 2019-11-22T21:13:25Z | |
dc.date.issued | 2016-12-09 | |
dc.identifier.citation | Correa, M., Caicedo, C. & Romaña, G. (2016). Incidencias del juego y el arte en el desarrollo de los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero (1°A) de la Institución Educativa Santa Fe en el municipio de Turbo. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/8344 | |
dc.description | Reconocer la incidencia del juego y el arte en el desarrollo de los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero (1° A) en la Institución Educativa Santa Fe del Municipio de Turbo. | es_ES |
dc.description.abstract | Introducción. El juego y el arte hace parte fundamental del desarrollo de la infancia porque a través de él se incorpora condiciones que le permiten al estudiante construir relaciones, gozar de un buen bienestar físico, psicológico y social; en Colombia ha disminuido el interés de estos factores; puesto que, no se les ha brindado la mayor importancia en su implementación como medio para enriquecer la enseñanza e aprendizaje. Debido a esto se optó en la realización de un proyecto investigativo, para cubrir una necesidad educativa. Objetivo. Comprobar la relación existente en la enseñanza u aprendizaje, en el rendimiento del juego y el arte, se planteó un estudio ex post facto correlacional con una muestra de 43 estudiantes en su totalidad 15 son niñas y 28 niños entre edades de 6 a 13 años, que cursan grado primero en la Institución Educativa Santa Fe del Municipio de Turbo. Se midieron las variables del juego y el arte por medio de diez actividades desarrolladas por medio de un carrusel educativo. Resultados. Los estadísticos descriptivos y las técnicas documental, observación participante, diario de campo, entrevista y encuesta; facilitaron el análisis de los datos, arrojando como resultado significativo la importancia que tiene el juego y el arte en los procesos de enseñanza e aprendizaje. Se pudo comprobar entonces que los estudiantes de grado primero con dificultades en su estado físico y motrices debido a que no se les brindaba las herramientas necesarias para enriquecer su aprendizaje. Los resultados que plantea este estudio permiten proponer un programa de intervención que lleva por título Jugando Aprendo; que incluye actividades lúdicas y curriculares con base a la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área del arte. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Enseñanza | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Lúdica | es_ES |
dc.subject | Juego | es_ES |
dc.subject | Psicológico | es_ES |
dc.subject | Físico | es_ES |
dc.subject | Social | es_ES |
dc.subject | Motricidad | es_ES |
dc.title | Incidencias del juego y el arte en el desarrollo de los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes del grado primero (1°A) de la Institución Educativa Santa Fe en el municipio de Turbo | es_ES |
dc.type | Thesis | en_EN |
dc.subject.lemb | Arte en la educación | es_ES |
dc.subject.lemb | Arte-Enseñanza | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación de niños | es_ES |
dc.rights.accessrights | Abierto (Texto completo) | es_ES |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Revista Vinculando, (2009). Historia y evolución del juego. Recuperado de: http://vinculando.org/articulos/historia_y_evolucion_del_juego.html | |
dc.source.bibliographicCitation | Tashakkori y Teddlie (2003) Enfoque mixto de la investigación. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/208041/Modulo_EXE/leccin_13_enfoque_mi xto_de_la_investigacin.html | |
dc.source.bibliographicCitation | Kemmis, S. y McTaggart, R. (1988). Cómo planificar la investigación acción. Recuperado de: http://ceroasiempre.mineducacion.gov.co/referentes/assets/pdf/21.pdf | |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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