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Trabajos de Grado
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Licenciatura en Educación Infantil
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28-May-2019
Impacto del uso pedagógico de los ava en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las estudiantes de Lipid de UNIMINUTO CT La Mesa Cundinamarca.
Alvarado Zamora, Cindy Tatiana; Varón Duarte, Mónica Alexandra
28-May-2018
Tejiendo sueños compartidos: estrategia pedagógica que sensibilice a los cuidadores en su rol frente: al acompañamiento, conocimiento y autonomía, para favorecer los procesos educativos de la niñez del jardín infantil Explorando
Corredor Pineda, Judy Alexandra; Moreno Cárdenas, Sandra Catalina; Castiblanco Jamaica, Jennifer Paola
27-Feb-2018
Intervención para niños con autismo en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Ciudad Verde.
Quiñones Martínez, Diana Paola; Espitia, Claudia Patricia
18-Nov-2017
La cocina tradicional como estrategias para el desarrollo del proyecto de aula, en estudiantes del grado segundo de básica primaria en la institución educativa Agrícola de Guacavía del municipio de Cumaral – Meta.
Rivera Navarro, Marleny; Baquero Castañeda, Yady Eliana
9-Dec-2016
Comportamientos que afectan el proceso de aprendizaje de los y las estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Turbo en el municipio de Turbo
Roa Mena, Maritza; Moya Carrillo, Daniela
2016
Percepción de 17 estudiantes del LPIN sobre las prácticas de enseñanza en el espacio académico práctica profesional II.
Castañeda Ariza, Mónica; Franco Herreño, Érika; Ospina Jerez, Leidy; Fernández, Henry; Asesor; Barón Velandia, Benjamin: Asesor
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1
Alvarado Zamora, Cindy Tatiana
1
Baquero Castañeda, Yady Eliana
1
Barón Velandia, Benjamin: Asesor
1
Castañeda Ariza, Mónica
1
Castiblanco Jamaica, Jennifer Paola
1
Corredor Pineda, Judy Alexandra
1
Espitia, Claudia Patricia
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Fernández, Henry; Asesor
1
Franco Herreño, Érika
1
Moreno Cárdenas, Sandra Catalina
.
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3
Aprendizaje
2
Estrategias pedagógicas
2
Pedagogía
1
Agresión
1
Ambientes virtuales de aprendizaje
1
Aptitud de aprendizaje
1
Autismo
1
Básica primaria
1
Calidad de la educación
1
Classroom projects
.
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2
2016
2
2018
1
2017
1
2019
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