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22-Nov-2021Método Doman: Propuesta para la Iniciación Lectora en Niños de 4 años de la Institución Educativa Gimnasio Pedagógico Haward Garden de VillavicencioBeltrán, Hasbleidy; Tovar, Irlanda; Villanueva, Jenny
10-May-2021El arte como estrategia pedagógica para fortalecer la dimensión socio afectiva en el grado transición del colegio María Reina de Acacias-MetaLópez Zarate, Anyella Mariana; Herrán Gómez, Yuleymi
10-May-2021Estrategia para visibilizar y resignificar los productos didácticos de los estudiantes de los programas LPID Y LEID.Pedraza Vargas, Karen Tatiana; Pascuas Garavito, Katherine; Rodríguez Calvo, Ruddy
10-Dec-2021Apoyo al proceso Lectoescritor de niños y niñas en el rango de edad entre los 4 y 5 años del Gimnasio San NicolásValderrama Herrera, Brigithe Natalia
27-May-2021El juego de reglas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje significativo en el área ciencias naturalesBeltran Mora, Angela Vanesa; Guzman Ospina, Angela Jireth; Salazar Castillo, Lina Patricia
5-May-2020Papel del acompañante familiar y escolar desde temprana edad en un individuo en condición de discapacidadSierra Buitrago, Princesa Geraldine
21-Jun-2022Estado del conocimiento sobre la lectura y escritura en la primera infancia en el contexto colombiano desde el año 2015 al 2021.Solano Rojas, Sulimar; Vargas Martínez, Andrea Magaly
1-Jun-2020La relación materno-infantil en la conciencia corporal de sí mismo y de los demás con bebés de sala materna del Jardín Infantil Esperanza.Casteblanco Ramírez, Paula Fernanda; Mejía Chávez, María Fernanda
8-Aug-2020Método Montessori: un legado que profundiza el trabajo para las infanciasPayares Mendoza, Vanesa Rocío
10-May-2021Fortalecimiento activo de los padres de familia en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los niños de grado Transición mediante un manual educativoÁlvarez Rodríguez, Yuly Alejandra; Cortez Choque, Yeritza Fernanda; Zabala Niño, Ángela