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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2017 | La comunicación no verbal como mecanismo de fortalecimiento en los procesos de enseñanza. | Sánchez Rodríguez, Angie Carolina; Buitrago Suárez, Ana María; Tutora |
| 2017 | No existe la No-Conducta, ya que todo acto comunica. | Santa Rubio, Rubén Andrés |
| 2017 | Creación de un AVA de español para estudiantes de movilidad académica (Brasil - Colombia) en la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO). | Da Silva Miranda, Andreia; Romero Peña, Jhonn Anderson; Casas Casallas, Eurias; Asesor |
| 2017 | Narrativas catadas en salsa como un discurso de liberación de la sociedad latinoamericana. | Coy Herrera, Luisa Fernanda; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Tutor |
| 2017 | "El muralismo como recurso pedagógico para fortalecer la argumentación oral" - "Quién cuenta una historia, genera un mundo". | Serna Ladino, Johanna; Acosta Beltrán, Marcela; López Piñeros, Diana Paola; Casas, Eurias; Tutor |
| 2017 | Estrategias didácticas para mejorar la escritura de textos argumentativos en los estudiantes de grado noveno en el Colegio Luigi Pirandello de Bogotá. | Bedoya Rodríguez, Gina Paola; Sánchez Castellanos, Carlos Julio; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Tutora |
| 2017 | Hilando historia a través de la literatura. | Forero Ventó, Laidy Tatiana; Martínez Méndez, Leydi Katerine |
| 2017 | Fortalecimiento de al lectura de significación a través del análisis de un corpus de Cine Colombia. | Bautista Sánchez, María Paula; Murcia Parra, Rosmary; Buitrago Suárez, Ana María, Asesora |
| 2017 | La novela gráfica como herramienta pedagógica para la enseñanza de la historia de la lengua española. | Díaz Betancur, Natalie; Martín Piña, Alicia del Pilar; Buitrago Suárez, Ana María, Asesora |
| 2017 | La implementación del componente estratégico de gestión en la orientación del PEI dentro de la Institución Educativa "Mi Taller". | Berdugo Ramírez, Claudia; Morales Gelacio, Paula Camila; Acosta, Margoht; Asesora |
| 2017 | La formación del licenciado LBHL para la atención de estudiantes con capacidades diversas en el aula regular. | Torres Blanco, Dayana Andrea; Buitrago, Ana María; Tutor |
| 2017 | Condiciones de aprendizaje de la lectura a través de la literatura. | Mesa Peña, Angie Katherine; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Tutor |
| 2017 | Literatura y Música: Elementos que convergen en el aula. | Cepeda Zapata, Mayra Alejandra; Moreno, Jenny Andrea; Asesora |
| 2017 | Reconstrucción de memoria histórica mediante la crónica literaria en estudiantes afectados por el conflicto armado en el Colegio Iracá. | Gómez González, Andrea Milena; Londoño Villamizar, Wilson Fernando; Ortiz Cabrera, Miguel Esneider; Acosta, Julia Margoth; Asesora |
| 2016 | Vivir la oralidad para transformar la realidad "Sistematización de experiencias". | Arias Linares, Diana Marcela; Cuají Rodríguez, Ruby Alejandra; Soto Soto, Gineth |
| 2016 | Estrategias lingüísticas para la escritura de ensayos de los estudiantes de undécimo del Gimnasio Moderno Robinson Crusoe. | Sierra Sánchez, Laura Katherin; Sánchez González, Laura Catalina |
| 2016 | Transitando de la fotografía a la crónica literaria. | Cruz Godoy, Gustavo Adolfo; Guali Achury, Andrés Felipe; Pulido Cortés, Lady Bibiana; Casas Casallas, Eurias; Asesor |
| 2016 | Análisis de la variación léxica en torno al tema del cortejo, en los jóvenes del grado 11 del Colegio Carlos Arturo Torres. | Dueñez Becerra, Diana Patricia; Salinas Patacón, Luisa Fernanda; Urrego Capador, María Camila |
| 2015 | La construcción de memoria colectiva en las obras En El Lejero y Los Ejércitos. | Cruz Parra, Diana Marcela; Ureña, Katherine |
| 2016 | Elaboración discurso crítico desde la cultura rap como escenario polisémico, en el aula de clase. | Algecira Casasbuenas, Lina Paola; Pérez Chuscano, Erika Lorena; Pinto Aragón, Laura Ximena; Valbuena, Jorge; Tutor |
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