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Issue Date	Title	Author(s)
9-Sep-2021	Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta.	Velásquez Rodríguez, Yudy Carolina
27-Nov-2020	Relación entre la metacognición y el desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico en estudiantes de segundo grado de tres instituciones educativas de Huila y Bogotá, Colombia	Velasco Lasso, Marisol; Bernal Urrego, Cindy Yurany; Castiblanco Puentes, Iván Felipe
13-Sep-2021	INCLUARTE: Estrategias pedagógicas mediadas por el arte, para el potenciamiento de los procesos creativos, motivacionales, metacognitivos y de autorregulación del aprendizaje, en los estudiantes de grado preescolar del colegio IED Unión Europea, Sede B, Bogotá, Colombia.	García Trujillo, Adriana Patricia
8-Sep-2021	Estrategia pedagógica para el favorecimiento de la motivación, la metacognición y la inteligencia emocional; como elementos fundamentales para la capacidad de autonomía y autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de 3° de la Institución Educativa San Joaquín II, de la ciudad de Cali, Colombia	Marulanda Mondragón, María Alejandra
8-Sep-2021	El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación	Cuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021	Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.	Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
27-Apr-2022	Relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música en estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana de la localidad de Suba	Cely González, Diego Iván
11-Mar-2022	El desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de los problemas verbales de adición	Hernández Mejía, Zorayda Emilce
24-Nov-2020	La neuroeducación para el potenciamiento de la capacidad metacognitiva y de inteligencia emocional, en pro del desarrollo socio afectivo y aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria del Gimnasio Campestre San Rafael.	Aparicio Gonzalez, Lira Tatiana; Castellanos Rojas, Sandra Liliana; Mosquera Avilez, Mónica Viviana
8-Sep-2021	Estrategias pedagógicas y autorregulación del aprendizaje para la comprensión de textos filosóficos en los estudiantes de grado séptimo	Castilla Olea, Edson Davis