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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6471
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Leal Leal, Gisela Alexandra | |
dc.contributor.author | Leal Leal, Karen Lorena | |
dc.coverage.spatial | Cúcuta (Norte de Santander) | spa |
dc.date.accessioned | 2018-09-21T14:20:00Z | |
dc.date.available | 2018-09-21T14:20:00Z | |
dc.date.issued | 2017-05 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/6471 | |
dc.description | En la sede Francisco de Paula Santander de la Institución Educativa General Santander del municipio de Villa del Rosario en Norte de Santander, específicamente en los niveles de educación básica primaria, la violencia escolar es un fenómeno recurrente que se evidencia no solo en la agresividad física intencionada, sino también en las formas verbales de agresión como los grafitis, las señas y los gestos; así como en una gran cantidad de conductas que resultan igualmente nocivas, que pueden resultar en amenazas a la vida, daño físico, aislamiento o rechazo de los niños víctima, reprobación escolar, ausentismo, poco estímulo hacia el desarrollo personal y exclusión. | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.subject | Desarticulación de violencia | spa |
dc.subject | Violencia escolar | spa |
dc.subject | Paz | spa |
dc.subject | Agresividad | spa |
dc.title | Desarticulación de la violencia escolar a partir de una propuesta didáctica con enfoque de paz. | spa |
dc.type | Presentation | spa |
dc.subject.lemb | Vandalismo estudiantil | spa |
dc.subject.lemb | Violencia escolar | spa |
dc.subject.lemb | Violencia en la educación | spa |
dc.subject.lemb | Congresos y conferencias | spa |
dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | spa |
dc.type.spa | Documento de conferencia | spa |
Appears in Collections: | Jornadas y Semilleros de Investigación |
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Ponencia_Desarticulacion_2017.pdf | Documento de ponencia | 578.68 kB | Adobe PDF | View/Open |
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