Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6384
Title: | Comprensión de las realidades contextuales en torno a la lectura crítica de las estudiantes de últimos semestres de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. |
Authors: | Alvarado Moreno, Paula Andrea Olarte Martínez, María José Pineda Reyes, Ana Marcela |
metadata.dc.contributor.advisor: | Aponte Moreno, Rodrigo |
Keywords: | Lectura crítica Educación superior Comprensión Lectora Prácticas de lectura Pensamiento crítico |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | El proyecto de investigación surge del interés por indagar sobre las prácticas de lectura en las estudiantes de últimos semestres de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, tomando como referencia los bajos índices presentados en las Pruebas Saber Pro con relación a la comprensión lectora en las estudiantes de educación superior. Como investigadoras, se encuentra necesario entender las dinámicas de aprendizaje e intereses de las estudiantes en torno a la lectura, para comprender las motivaciones que encuentran al realizar una lectura a profundidad en los diferentes textos, llevándolas a un pensamiento crítico como parte de su formación y crecimiento personal y profesional. |
Description: | Comprender las realidades contextuales en torno a la lectura crítica en las estudiantes de último semestre de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – Uniminuto. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/6384 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T.PED_AlvaradoMorenoPaulaAndrea_2018.pdf | Documento Principal | 943.9 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.