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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/5921
Title: | Cuentos que cuentan las infancias: una estrategia pedagógica que promueve la autonomía y la participación de los padres de familia en los procesos pedagógicos de niños y niñas del jardín infantil Santayin. |
Authors: | Hernández Barajas, Laura Liliana Mora Torres, Ligia Margarita Núñez Cabrera, Luz Miryam Fernández Zipa, Henry; Asesor |
Keywords: | Cuentos Estrategias Pedagógicas Pedagogía Padres de Familia Enseñanza |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | La investigación presenta los siguientes aspectos “ cuentos que cuentan las infancias”: a partir de la observación realizada en la institución educativa, jardín infantil Santayin, donde se evidencio la falta de asistencia, participación y compromiso de los padres de familia en las actividades pedagógicas de sus hijos/as, surge la necesidad de implementar un instrumento literario (cuento) construido por el grupo de investigadoras el cual se denominó “creciendo en el bosque o en el desierto”, debido a la necesidad de ahondar en la problemática que se evidencia en dicha institución, por lo que es propicio preguntarnos ¿Cómo sensibilizar a los padres de familia en cuanto a la participación en los proceso pedagógicos de sus hijos?. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/5921 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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