Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/4429
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSuárez Vargas, Laura Camila-
dc.contributor.authorPantoja Bohórquez, Clara Patricia; Asesor Tutor-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2017-02-09T23:01:47Z-
dc.date.available2017-02-09T23:01:47Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSuarez,L. (2016).Sistematización de al experiencia vivida en práctica profesional con el programa "Manos a la Paz" en el municipio de Sardinata, Norte de Santander, durante el primer periodo del año 2016.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4429-
dc.description.abstractEste documento recoge el proceso de sistematización de la experiencia vivida en la práctica profesional que se logró ejecutar por medio del programa “Manos a la Paz” en el Municipio de Sardinata, Norte de Santander, cuya población ha sido víctima del conflicto armado existente en nuestro país. El programa “Manos a la Paz” desea contribuir a la construcción de una paz sólida y sostenible, para que esto fuera posible el desarrollo de la práctica profesional se orientó a implementar estrategias de promoción y prevención para la disminución del consumo de SPA en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) del municipio de Sardinata, Norte de Santander. Con este documento se busca sistematizar la experiencia de la Práctica Profesional desarrollada en el municipio de Sardinata con NNAJ, durante el primer semestre del año 2016, en el marco del Programa “Manos para la Paz”, con énfasis en los ejes de auto-cuidado, SSR, Consumo de SPA , paz y convivencia, utilizando la ruta metodológica de Jara (1998) para dar cumplimiento a los mismos. Los principales referentes conceptuales utilizados para el análisis fueron Niñez y Adolescencia: desarrollo, garantía de derechos y Proyecto de vida, Promoción y Prevención en Salud y niños, niñas, adolescentes y jóvenes como actores sociales.es
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectPrograma de Pazes
dc.subjectMunicipio de Sardinataes
dc.subjectPrevención de Niños y Niñases
dc.subjectProceso de Sistematizaciónes
dc.titleSistematización de al experiencia vivida en práctica profesional con el programa "Manos a la Paz" en el municipio de Sardinata, Norte de Santander, durante el primer periodo del año 2016.es
dc.typeThesises
dc.subject.lembConflicto Armadoes
dc.subject.lembDesplazados por la Violenciaes
dc.subject.lembEducación para la Pazes
dc.subject.lembJuventud y Pazes
dc.publisher.programTrabajo Sociales_ES
dc.source.bibliographicCitationAceros.E.2016. El Papel socializador de la escuela y la garantía del derecho a la educación para la población victima por la violencia y el conflicto armado y para la población desmovilizada. Reinsertada asentada en Bogotá. Estudio de caso. Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Ciencias Políticas y relaciones internacionales maestría en política social
dc.source.bibliographicCitationAliño. M. y Pineda. S. (2002). Capítulo I. El Concepto de adolescencia. Manual de prácticas clínicas para la atención… en la adolescencia.
dc.source.bibliographicCitationAstorga.S. Notas sobre las renovadas identidades sociales en América Latina. Los jóvenes como Constructores de la paz
dc.source.bibliographicCitationArrieta.M, entre otros. (2011). Factores psicosociales asociados al consumo de sustancias en estudiantes de una universidad pública
dc.source.bibliographicCitationCabrera. I, Gutiérrez. M y López. A . (2015).Propuestas Metodológicas de intervención https://propuestasmetodolgicas.wordpress.com/2015/03/09/maria-del-carmen-mendoza-rangel/
dc.source.bibliographicCitationCarbellos, entre otros. (1998). “El Proyecto de Vida desde la perspectiva de los y las adolescentes” Memoria de Seminario de Graduación para optar por el Grado de Licenciatura en Trabajo Social. Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social
dc.source.bibliographicCitationCentro de memoria. (2015). Con licencia para desplazar. Masacres y reconfiguración en Tibú, Catatumbo
dc.source.bibliographicCitationCesar. J y Scoppetta. (1997). Consumo de sustancias psicoactivas. Santa fe de Bogotá. Recuperado de: http://www.bvsde.paho.org/bvstox/e/fulltext/psico/psico.pdf
dc.source.bibliographicCitationCerqueira .M, Conti. C, De La Torre. A Y Shepherd. A. La promoción de la salud y el enfoque de espacios saludables en las Américas. Recuperado de: ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/006/j0243m/j0243m05.pdf
dc.source.bibliographicCitationConsejería DDHH. Derechos humanos. Presidencia de la República. Recuperado el 2016, de http://www.derechoshumanos.gov.co/Paginas/DDHH.aspx
dc.source.bibliographicCitationChoque.R, Chirinos.J, Cáceres. (2009). Eficacia del Programa de Habilidades para la Vida en Adolescentes Escolares de Huancavelica. Perú
dc.source.bibliographicCitationCordoba.A, Hemey.A, Rengifo.R. (2012).Conocimientos y prácticas en salud sexual y reproductiva de adolescentes escolares en un municipio colombiano
dc.source.bibliographicCitationDane. (2015).Sardinata. Norte de Santander. Recuperado de: http://www.dane.gov.co
dc.source.bibliographicCitationDoistua.J, Pose.M, Ahedo.R.(2016) . Espacios, experiencia de ocio y participación de la juventud: Contribución a los modelos de gestión e intervención a partir del análisis de buenas prácticas. Contextos educativos
dc.source.bibliographicCitationGómez. E, Bustamante, Collogo. Z.(2010). Factores predictores relacionados con el bienestar general en adolescentes estudiantes de Cartagena, Colombia. Salud Pública.
dc.source.bibliographicCitationICBF. (2009). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes en conflicto con la ley en Colombia. Ministerio de protección social. Dane.
dc.source.bibliographicCitationJara. O. (1998). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias
dc.source.bibliographicCitationLEY 1566 DE 2012.Alcaldía de Bogotá. Retomado de: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=48678
dc.source.bibliographicCitationLa salud sexual y reproductiva en la adolescencia: un derecho a conquistar. (2002).México.D.F
dc.source.bibliographicCitationMantilla. E. “Promoción de la Salud” Para la Alimentación y Nutrición Saludable en la Reducción de la desnutrición. Ministerio de salud , personas que atendemos a ´personas. Recuperado el 2016, de http://www.minsa.gob.pe/dgps/actividades/promocion-crecer%202.pdf
dc.source.bibliographicCitationMartínez. (2013).Paradigmas de investigación. Manual multimedia para el desarrollo de trabajos de investigación. Una visión desde la epistemología dialéctico crítica
dc.source.bibliographicCitationMartínez. M y Tavera. S. Capítulo I. Conceptos básicos sobre adicciones. Guía para el promotor de "Nueva Vida". Prevención de las adicciones y promoción de conductas saludables para una nueva vida. Recuperado de: http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/nueva_vida/prevad_cap1.pdf Mineducación (2015). Recuperado el 2016, de http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3
dc.source.bibliographicCitationMendosa.J. (2014). Entrenando por el futuro. El deporte para superar la violencia y la pobreza en la niñez y la juventud de Colombia. Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Comunicación y Lenguaje
dc.source.bibliographicCitationOHCHR (1976). Naciones Unidas Derechos Humanos. Oficina de alto comisionado. Recuperado el 2016, de : http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CESCR.aspx
dc.source.bibliographicCitationONUSIDA. (2015). Programa de las Naciones Unidas. PNUD. Recuperado el 05 de 2016, de http://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/PNUD_es.pdf
dc.source.bibliographicCitationOMS (organización mundial de la salud). Retomado en el 2016 de: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs364/es/
dc.source.bibliographicCitationOrozco, entre otros. (2009). Ocio y tiempo libre: una aproximación a sus representaciones y percepciones. Universidad Nacional Pedagógica
dc.source.bibliographicCitationPavez.I. (2012).Sociología de la infancia: las niñas y niños como actores sociales
dc.source.bibliographicCitationPavez.I. (2012).Sociología de la infancia: las niñas y niños como actores sociales
dc.source.bibliographicCitationPresidencia de la República. (2015).Decreto Número 2176. Recuperado de: http://wp.presidencia.gov.co/sitios/normativa/decretos/2015/Decretos2015/DECRETO%202176 %20DEL%2009%20DE%20NOVIEMBRE%20DE%202015.pdf
dc.source.bibliographicCitationPNUD. (2016). Norte de Santander, retos y prioridades del departamento 2016-2019. Norte de Santander.
dc.source.bibliographicCitationPNUD. (2015). Región de Catatumbo, frente a los objetivos del Desarrollo del Milenio . Norte de Santander
dc.source.bibliographicCitationPNUD. 2016. Guía para los estudiantes. Programa Manos a la Paz
dc.source.bibliographicCitationPro familia. Retomado el 2016 de:http://profamilia.org.co/preguntas-y-respuestas/elcuerpo/que-es-la-adolescencia/
dc.source.bibliographicCitationPrograma Sectorial de Salud. (2013) Promoción de la Salud y Determinantes Sociales 2013-2018. Programa de Acción. Estados Unidos de México. Recuperado el 2016, de: http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/programas/Promocion_de_la_Salud_y_De terminantes_Sociales.pdf
dc.source.bibliographicCitationRuiz. F, Sánchez. D. (2012). El mapa del conflicto Colombiano. El país. Recuperado de: http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/graficos/mapa-del-conflicto-colombiano
dc.source.bibliographicCitationRuiz. F, Sánchez. D. (2012). El mapa del conflicto Colombiano. El país. Recuperado de: http://www.elpais.com.co/elpais/colombia/graficos/mapa-del-conflicto-colombiano
dc.source.bibliographicCitationSardinata. Norte de Santander.2015.Alcaldía de Sardinata. Norte de Santander. Recuperado en 2016, de: http://sardinata-nortedesantander.gov.co/informacion_general.shtml
dc.source.bibliographicCitationSardinata, Norte de Santander (2012).Mapa de Sardinata. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Sardinata
dc.source.bibliographicCitationSardinata, Norte de Santander. (2016).Economía del municipio. Minería, Recuperado del plan de desarrollo del Municipio de Sardinata (2016- 2019)
dc.source.bibliographicCitationUNODC. (2012). Ley 1566. Recuperado el 2016, de https://www.unodc.org/documents/colombia/Documentostecnicos/Ley_1566.pdf
dc.source.bibliographicCitationUnicef. (2007).Código versión comentada de la y la Infancia Adolescencia. Canadá
dc.source.bibliographicCitationUribe.T. El Auto cuidado y su Papel en la Promoción de la Salud
Appears in Collections:Trabajo Social

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TTS_SuarezVargasLaura_2016.pdf3.87 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.