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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/406
Title: | Aprendiendo con el granito de café una mediación pedagógica para comprender textos escritos alusivos a los procesos de producción del café en estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución educativa departamental instituto de promoción social sede escuela rural San Martín |
Authors: | Calderon Casas, Yeni Patricia Contreras Perdomo, Ana Milena Ricaurte Gongora, Yeimi Patricia |
Keywords: | Mediación pedagógica Procesos de producción del café Viotá Comprensión de textos escritos Estándares Escuela Conocimiento Cartilla temática Contexto Lectura Escritura Aprendizaje significativo Trabajo practico |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios - Bogotá |
Abstract: | Durante la observación y la experiencia en el ejercicio docente se evidenció una falencia común entre los estudiantes de grado tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la sede escuela rural San Martín en el municipio de Viotá de Cundinamarca, sobre la comprensión de textos escritos; debido a que los educandos no realizan conjeturas de los textos, no identifican la idea central y leen de manera mecánica; a fin de dar solución a lo antes mencionado se adopto como herramienta de intervención pedagógica, el diseño, elaboración e implementación de una cartilla temática que involucra contenidos con relación a los procesos de producción del café; esta cartilla se dividió en 5 unidades, cada una garantiza el aprendizaje de los temas propuestos en el área de lengua castellana para estos grados, presentados en el PEI y los estándares básicos de competencia, este proceso es coherente en la secuencialidad de los temas |
Description: | Tesis Uniminuto - Sede Girardot |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/406 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
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