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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2941
Title: | Saberes y prácticas de los maestros en la evaluación de la comprensión lectora |
Authors: | Marin, Claudia Esperanza Cristancho Mora, Amalia |
Keywords: | Evaluación Proceso de comprensión lectora Saberes y prácticas docentes Rúbrica |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | La evaluación de la comprensión lectora como proceso investigativo parte de una problemática identificada en los procesos de observación de clases y entrevistas realizadas a algunos docentes, donde se evidencia la falta de unificación de criterios sobre la lectura, la comprensión lectora y su evaluación. Se hace necesario entonces implementar una propuesta que nace de los mismos docentes y cuyo objetivo es el diseño de rúbricas para unificar dichos aspectos a través de un proyecto de aula que incluye el diseño de una página Web. Los resultados llevaron a los docentes a una reflexión sobre sus saberes y prácticas logrando despertar el interés por el uso de las rúbricas como herramientas en la evaluación de la comprensión lectora y el deseo de fortalecer |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/2941 |
Appears in Collections: | Especialización en Procesos Lecto-Escriturales |
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