Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16591Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Salamanca Rodríguez, Oscar Darío | - |
| dc.contributor.author | Mariño Torres, María Camila | - |
| dc.contributor.author | Sánchez Jaimes, Mariana | - |
| dc.contributor.author | Rincón Bello, Yenny Milena | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-24T13:57:08Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-24T13:57:08Z | - |
| dc.date.issued | 2022-12-17 | - |
| dc.identifier.citation | Mariño, M., Sánchez, M.Y Rincón, Y. (2022). Características del rol docente que pueden causar síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills.. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16591 | - |
| dc.description | Analizar las características del rol docente que pueden causar el síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills, en el municipio de Funza, Departamento de Cundinamarca | - |
| dc.description.abstract | Los factores psicosociales y prevalencia del Síndrome del Burnout, en contextos laborales en este caso educativo, deben ser analizados para prevenir su incidencia y futura aparición. En el Gimnasio Green Hills, ubicado en el municipio de Funza Cundinamarca, se tuvo en cuenta el indicador de ausentismo laboral y la ficha técnica del proceso de SG-SST donde se refleja un seguimiento a las incapacidades sin importar su origen (laboral o común) de un 3.29% con una frecuencia de medición anual. Objetivo general: Analizar las características del rol docente que pueden causar el síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills, Objetivos específicos: Identificar factores psicosociales que pueden causar el Síndrome del Burnout en los docentes que laboran en el gimnasio. Determinar las actitudes de distanciamiento y sentimientos negativos de la labor docente que causan el Síndrome del Burnout en el Gimnasio. Identifique el deterioro y la pérdida de rendimiento, la satisfacción personal es la causa del síndrome de burnout entre los docentes que trabajan en gimnasia | - |
| dc.format.extent | 86 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Prevención de la enfermedad | - |
| dc.subject | Salud Mental | - |
| dc.subject | Profesionales de la educación | - |
| dc.title | Características del rol docente que pueden causar síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ayuso J. (2006). Profesión docente y estrés laboral: una aproximación a los conceptos de Estrés Laboral y Burnout. Revista Iberoamericana De Educación, 39(3), 1-15. https://doi.org/10.35362/rie3932575. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Bernal Torres, C. A. (2016). Metodología de la investigación: administración, economía, humanidades y ciencias sociales. Pearson Educación. http://www.ebooks7- 24.com.ezproxy.uniminuto.edu/?il=4326. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Castillo S. (2000). El síndrome de” Burn Out” o síndrome de agotamiento profesional. vol.17 n.2. ISSN 2215-5287. Recuperado de: https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409- 00152001000100004. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Decreto 1072 de 2015 (Presidencia de la República de Colombia). Por medio del cual se reglamenta el numeral 11 del artículo 189 de la constitución política de Colombia. Mayo 26 de 2015. Recuperado de: https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/0/DUR+1072+Sector+Trabajo+A ctualizado+a+Diciembre+20+de+2021.pdf/f1f86400-2b37-0582-5557- 87a5d3ea8227?t=1640204850717 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE (2021). Nota estadística Salud mental en Colombia un análisis de los efectos de la pandemia. Bogotá Colombia. Recuperado de: https://ascofapsi.org.co/pdf/Noticias/Estad%C3%ADstica%20de%20Salud%20ment al%20en%20Colombia-%20pandemia%202021%20.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Díaz F, Gómez I. (2016), La investigación sobre el síndrome de burnout en Latinoamerica entre 2000 y 2010. Psicología desde el Caribe vol 33 N°1, enero abril 2016 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Díaz F, López A, Valera M (2012). Factores asociados al síndrome de Burnout en docentes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia. Universidad Psychological. 11(1), 217-227. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | FASECOLDA (2021), Sala de prensa, página principal de la Federación de aseguradores colombianos. Consultado el 26 de Julio de 2022 de: https://fasecolda.com/sala-deprensa/fasecolda-en-linea/noticias/abril/en-2021-se-afiliaron-cerca-de-900-milnuevos-trabajadores-al-sistema-general-de-riesgoslaborales/#:~:texto=Riesgo%20psicosocial,el%2062%25%20de%20estos%20siniest ros. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | García B, Maldonado S, Lozano M (2013). Diagnóstico del nivel de estrés laboral y su relación con el apoyo social percibido en trabajadores de la salud mexicanos. Universidad Autónoma de Baja California. Global Conference on Business and Finance Proceedings. Vol 8. Num 1. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Glass DC, McKnight JD. (1996) Perceived control, depressive symptomatology, and professional burnout: a review of the evidence. Psychol health;11(1):23-48 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R. Fernández C y Baptista P. (2014). Metodología de la investigación. Editorial McGrawHill. Recuperado de: https://www.uca.ac.cr/wpcontent/uploads/2017/10/Investigacion.pdf. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Mendoza Torres, C. P.(2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill. https://www-ebooks7-24- com.ezproxy.uniminuto.edu/?il=6443 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Informe del comité mixto OIT y OMS (1984), Sobre medicina del trabajo “factores psicosociales en el trabajo: naturaleza, incidencia y prevención. Oficina Internacional del Trabajo. Ginebra. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Moreno. B, Báez C. (2010) Factores y riesgos psicosociales, formas, consecuencias, medidas y buenas prácticas. Instituto Nacional de seguridad e higiene en el trabajo. Universidad Autónoma de Madrid. España. Recuperado de: http://publicaciones.srt.gob.ar/Publicaciones%20Ext/877.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Landinez C.E, Vásquez M.I. (2021) Prevalencia del Síndrome de Burnout en docentes vinculados al Colegio Luis Camacho Rueda de San Gil. Universidad Autónoma de Bucaramanga Extensión en Unisangil | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Lazarus, R. S. (2000). Estrés y emoción. Manejo e implicaciones en nuestra salud. Bilbao, España: Biblioteca de Psicología - Editorial Desclée De Brouwer. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ley 1616 de 2013. Por la cual el Congreso de la República de Colombia establece normatividad frente a la Salud Mental. Enero 21 de 2013). Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley1616-del-21-de-enero-2013.pdf. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Linares O, Gutiérrez R, Satisfacción laboral y percepción de salud mental en profesores. Revista mexicana de investigación en psicología, 31-36, 2010. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Malander, N. (2019). Prevalencia de Burnout en docentes de nivel secundario. Instituto Superior Adventista de Misiones. Revista de Psicología. Vol. 15, Nº 29, pp. 84-99. Argentina. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Martínez, A. (2010). El síndrome de burnout. evolución conceptual y estado actual de la cuestión. Vivat Academia [Internet]; (112):42-80. Recuperado de:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525752962004 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Manzano, A. (2020) Síndrome de burnout en docentes de una Unidad Educativa, Ecuador. Instituto Tecnológico Universitario Cordillera, Ecuador. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de trabajo (2016), Gestión de demandas en el trabajo. Protocolo de intervención de factores psicosociales para trabajadores de la salud y asistencia social. ISBN 978- 958-716-947-8. Recuperado el 20 de Julio de 2020 de: file:///C:/Users/soyga/Downloads/Protocolo-intervencion-sector-salud-y-asistenciasocial.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Moreno, J.B y Báez, L.C. (2010). Factores y riesgos psicosociales, formas, consecuencias, medidas y buenas prácticas. España. Ministerio de trabajo e inmigración. Instituto Nacional de seguridad e higiene en el trabajo. Universidad autónoma de Madrid. Recuperadode:https://www.insst.es/documents/94886/96076/Factores+y+riesgos+ps icosociales%2C+formas%2C+consecuencias%2C+medidas+y+buenas+pr%C3%A1 cticas | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Munera. J, Muñoz. X. (2022). Síndrome de Burnout en docentes de una institución pública de educación media del municipio de Medellín, 2021-I. Universidad de Antioquia. Recuperado de: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/dspace/bitstream/10495/27402/1/MuneraJuan David_MunozXimena_2022_SindromeBurnoutDocentes.pdf. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Organización Internacional del Trabajo OIT (1986). Los factores psicosociales en el trabajo: reconocimiento y control. Ginebra: Oficina Internacional del Trabajo. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Resolución 2646 de 2008 (Ministerio de protección social de Colombia) por la cual se establece disposición y definición de la responsabilidad para identificar, evaluar, prevenir, intervenir y monitorear de forma permanente la exposición a factores de riesgo psicosocial en el trabajo y la determinación del origen de las patologíascausadas por el estrés ocupacional. Julio 17 de 2008. Recuperado de: http://www.saludcapital.gov.co/Documentos%20Salud%20Ocupacional/RESOL.% 202646%20DE%202008%20RIESGO%20PSICOSOCIAL.pdf | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Resolución 2764 de 2022 (Ministerio del trabajo de Colombia). Por lo cual se adopta la batería de instrumentos para la evaluación de factores de riesgo psicosocial, la guía técnica general para la promoción, prevención e intervención, así mismo, describe los efectos para la población trabajadora y sus protocolos específicos y se dictan otras disposiciones. Julio 18 de 2022. Recuperado de: https://phrlegal.com/wpcontent/uploads/2022/07/2764-1.pdf. | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Rojas. D, Aldana. C, Mendis. S, Peralta T. (2019). Estrés laboral en los docentes y su relación con la sobrecarga laboral. Investigación aplicada. Institución universitaria politécnico Grancolombiano. Recuperado de: https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/1476/INVESTIGACION %20APLICADA%20ESTRES%20LABORAL%20EN%20LOS%20DOCENTES %20Y%20SU%20RELACION%20CON%20LA%20SOBRE%20CARGA%20LA BORAL.pdf?isAllowed=y&sequence=1 | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Tabares, Y. Martínez V & Matabanchoy S. (2020). Síndrome de Burnout en docentes de Latinoamérica: Una revisión sistemática. Grupo de Investigación CONEPSI. Departamento de Psicología. Universidad de Nariño, Pasto, Colombia. Recuperado de:file:///C:/Users/soyga/Downloads/4458-Texto%20del%20art%C3%ADculo22908-5-10-20201005.pdf | - |
| dc.publisher.department | Posgrado | - |
| dc.publisher.program | Especialización en Gerencia en Riesgos Laborales, Seguridad y Salud en el Trabajo | - |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | - |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | - |
| dc.rights.local | Open Access | - |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | - |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | - |
| dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu | - |
| Appears in Collections: | Especialización en Gerencia en Riesgos Laborales, Seguridad y Salud en el Trabajo | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TE.RLA_MariñoMaria-SanchezMariana-RinconYenny_2022 | Trabajo de grado | 870.83 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Autorizacion_MariñoMaria-SanchezMariana-RinconYenny_2022 Restricted Access | Autorización repositorio | 137.31 kB | License | View/Open Request a copy |
| Anexo1_AUTORIZACIÓNEMPRESA_2022.pdf Restricted Access | Autorización Empresa | 52.44 kB | License | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License
