Reconocimiento de Nuevas Masculinidades a través de la estrategia de Redes y Alianzas: Caso Estudiantes y Docentes de la IED Guillermo León Valencia de la localidad de Engativá

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como propósito reconocer la construcción de estudiantes y docentes del colegio IED sobre nuevas masculinidades, a partir de la estrategia de redes y alianzas; el propósito es determinar las interpretaciones múltiples de roles en los en los cuales se encuentran involucrados la población masculina actualmente. El enfoque de innovación social se presenta como alternativa para proponer recomendaciones a las distintas entidades, sobre programas que promuevan de manera responsable el reconocimiento de nuevas masculinidades, razón por la cual las redes y alianzas como estrategia de la gerencia social, permite establecer vínculos con entidades como: institución educativa y la Secretaría de Educación son fundamentales para promover información responsable.

The purpose of this research work is to recognize the construction of students and teachers of the IED school on new masculinities, based on the strategy of networks and alliances; the purpose is to determine the multiple interpretations of roles in which the male population is currently involved. The social development approach is presented as an alternative to propose recommendations to the different entities, on programs that responsibly promote the recognition of new masculinities, which is why networks and alliances as a social management strategy allow establishing links with entities such as: educational institution and the Ministry of Education are essential to promote responsible information.