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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14450
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Cardona López, Rubén Darío | - |
dc.contributor.author | Galeano Jaramillo, Jenifer Tatiana | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-17T16:36:29Z | - |
dc.date.available | 2022-06-17T16:36:29Z | - |
dc.date.issued | 2020-05-27 | - |
dc.identifier.citation | Galeano Jaramillo, J. T. (2020). Intervención a padres de familia del centro educativo sol y luna a través de la creación de la escuela de padres para el fortalecimiento de las relaciones en pro del bienestar de los estudiantes como sistematización de las prácticas profesionales. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14450 | - |
dc.description | Generar espacios de reflexión, comunicación e integración entre padres de familia y el Centro Educativo Sol y Luna con el fin de fortalecer los vínculos sociales y el bienestar integral de los estudiantes. | en_US |
dc.description.abstract | Este proyecto tiene como fin sistematizar las prácticasprofesionalesrealizadas en el Centro Educativo Sol y Luna, las cuales estuvieron encaminadas a la creación de la escuela de padres, el cual comprende de cuatro momentosde aprendizaje según (Vargas, El enfoque praxeológico , 2011, pág. 86) las cuales abarcanla problemática atendida, estos cuatro momentos son:El momento del ver, en este momento se definirá laautobservación, la problematización, la planeación de la investigación/intervención, en pocas palabras está conformado por los aspectos importantes del centro de sistematización, la problematización hallada y la intervención especifica. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en_US |
dc.title | Intervención a padres de familia del centro educativo sol y luna a través de la creación de la escuela de padres para el fortalecimiento de las relaciones en pro del bienestar de los estudiantes como sistematización de las prácticas profesionales | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Psicología |
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