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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14241
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ariza Mercado, Fanelys Susana | - |
dc.contributor.author | López Caballero, Geidy Rosa | - |
dc.contributor.author | Ruiz Rosales, Jessica Juliet | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T00:48:38Z | - |
dc.date.available | 2022-05-18T00:48:38Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.citation | Ariza Mercado, F. S., López Caballero, G. R. y Ruiz Rosales, J. J. (2014). Factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del nivel preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14241 | - |
dc.description | Identificar los factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del preescolar 01 de la Institución Educativa Nancy Rocío García | en_US |
dc.description.abstract | La motivación hacia el estudio permite que los niños encuentren en la educación la oportunidad de superarse, tener mayores oportunidades académicas, adquirir valores y mejores hábitos de estudio. Este proyecto tiene como finalidad determinar los factores que afectan la motivación de los estudiantes del nivel preescolar 01 de la Institución Educativa Nancy Rocío García e implementar una propuesta que mejore el nivel motivacional de los niños y diñas de educación preescolar. Entre los factores que afectan la motivación y la participación de los niños y niñas de educación preescolar, se encuentra la familia como primer agente, pero también influye el condicionamiento de un medio social desfavorecido y la falta de estrategias pedagógicas de los docentes. La propuesta planteada “Estrategias lúdicas para mejorar el nivel motivacional y la participación de los niños y niñas de educación preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García” consiste en implementar el juego y la lúdica como mecanismos de enseñanza en todas las dimensiones del saber, además de mejorar la convivencia entre los estudiantes del nivel preescolar, a través del fomento y el rescate de los valores como una forma de expresión y comunicación dentro de un contexto familiar, escolar y social. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en_US |
dc.subject | Educación | en_US |
dc.subject | Estudiantes | en_US |
dc.subject | Estrategias | en_US |
dc.subject | Factores | en_US |
dc.subject | Familia | en_US |
dc.subject | Juegos | en_US |
dc.subject | Lúdica | en_US |
dc.subject | Motivación | en_US |
dc.subject | Preescolar | en_US |
dc.title | Factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del nivel preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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File | Description | Size | Format | |
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T.EDI_ArizaMercadoFanelysSusana_2014.pdf | Documento principal | 1.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
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