Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13112
Title: | Análisis del diseño curricular del Colegio Liceo Alberto Merani a partir de los criterios de educación inclusiva del Ministerio de Educación Nacional. |
Authors: | Nemocon González, Alison Mariel García Salazar, Deivi Janeth |
metadata.dc.contributor.advisor: | Betancourt Rojas, Claudia Miranda Beltrán, Sorangela |
Keywords: | Educación Inclusiva Necesidades Educativas Especiales Currículo Evaluación |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Nemocon, A., Garcia, D.(2021).Análisis del diseño curricular del Colegio Liceo Alberto Merani a partir de los criterios de educación inclusiva del Ministerio de Educación Nacional.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. |
Abstract: | La investigación Análisis del diseño curricular del Colegio Liceo Alberto Merani a partir de los criterios de educación inclusiva del Ministerio de Educación Nacional. Es una investigación que nace para dar respuesta a las exigencias de la población con necesidades educativas especiales. La iniciativa de investigación se compone tanto de ámbitos educativos, como sociales, resalta el aspecto educativo como transición y trasformación de pedagógicas educativas inclusivas. El presente estudio está inmerso en la línea de Profundización en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, del eje inclusión educativa, de la Maestría en Educación de UNIMINUTO. Esta permitió que se llevara a cabo una postura efectiva, democrática y realista al desarrollo de educación inclusiva en el currículo institucional. El tema central de esta investigación es la educación inclusiva. Para Murillo & Duk (2018) la investigación inclusiva debe ser politica. Que promueva e implique el compromiso democratico y justo, que promueva una sociedad inclusiva, sí no es así el proceso, será una pantomima más (p.12) |
Description: | Analizar el diseño curricular del Colegio Liceo Alberto Merani teniendo como referentes los criterios de educación inclusiva implementados por el Ministerio de Educación Nacional |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/13112 |
Appears in Collections: | Maestría en Educación |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TM.ED_GarciaDeivi-NemoconAlison_2021.pdf | 2.57 MB | Adobe PDF | View/Open | |
Autorización_GarciaDeivi-NemoconAlison_2021.pdf Restricted Access | 80.77 kB | License | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License