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dc.contributor.advisorLichilín, Ana Alejandra
dc.contributor.authorBulla Posada, Nubia Mireya
dc.contributor.authorJulio Quintana, Indira Luz
dc.contributor.authorRodríguez Muñoz, Sandra Milena
dc.coverage.spatialBogotá D.C.spa
dc.date.accessioned2021-04-24T00:31:17Z
dc.date.available2021-04-24T00:31:17Z
dc.date.issued2020-02-12
dc.identifier.citationRodríguez, S., Julio, I. y Bulla, N.(2019). ¿Cómo aprenden los jóvenes dentro y fuera de la escuela? (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/11794
dc.descriptionGenerar una propuesta pedagógica para las IED Ricardo Hinestrosa Daza - IED San Andrés de Los Altos, que permita reconocer otras formas de educación a las que acceden los jóvenes entre 12 y 15 años y se centre en nuevas estrategias didácticas dentro del aula.spa
dc.description.abstractLa propuesta de investigación pretende analizar la situación que se vive en la IED Ricardo Hinestrosa Daza y la IED San Andrés de los Altos, frente a la pregunta ¿Cómo aprenden los jóvenes dentro y fuera de la escuela? Inicialmente se hace una descripción del contexto y el ambiente escolar de las instituciones. También, un esbozo de la problemática expuesta y su relación con los planteamientos de algunos autores que hacen referencia al tema visto desde tres focos de investigación: educación expandida, aprendizaje invisible - experiencial y tecnología y sociedad. Por otra parte, se describen de manera general los planteamientos de Sara Pereira, quien es un referente metodológico destacado para el desarrollo de esta investigación. Además, se hace un análisis de la educación fuera del aula, vista desde la perspectiva de A. Ventura (2006).spa
dc.description.abstractThe research proposal aims to analyze the situation experienced in the Ricardo Hinestrosa Daza IED and the San Andrés de los Altos IED, facing the question How do young people learn inside and outside the school? Initially a description is made of the context and school environment of the institutions. Also, an outline of the exposed problem and its relationship with the approaches of some authors that refer to the topic seen from three research focuses: expanded education, invisible learning - experiential and technology and society. On the other hand, the approaches of Sara Pereira, who is an outstanding methodological reference for the development of this research, are described in a general way. In addition, an analysis of education outside the classroom is made, seen from the perspective of A. Ventura (2006).eng
dc.format.extent91 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectEducación expandidaspa
dc.subjectAprendizaje invisiblespa
dc.subjectAprendizaje experiencialspa
dc.subjectTecnología y sociedadspa
dc.subjectEducación informalspa
dc.subjectEducación fuera de la escuelaspa
dc.title¿Cómo aprenden los jóvenes dentro y fuera de la escuela?spa
dc.typeThesiseng
dc.subject.keywordsExpanded educationeng
dc.subject.keywordsInvisible learningeng
dc.subject.keywordsExperiential learningeng
dc.subject.keywordsTechnology and societyeng
dc.subject.keywordsInformal educationeng
dc.subject.keywordsEducation outside of schooleng
dc.subject.lembDiversificación de la Educaciónspa
dc.subject.lembEducación Tecnológicaspa
dc.subject.lembEducación Extraescolarspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.accessrightsOpen Accesseng
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.spa
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dc.publisher.programEspecialización en Comunicación Educativaspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminutospa
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
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