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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7364
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Sátiro, Angélica | |
dc.contributor.editor | Rojas Chávez, Victor Andrés | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-04-24T19:20:16Z | |
dc.date.available | 2019-04-24T19:20:16Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Sátiro, A. (2018). Personas creativas ciudadanos creativos. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios. | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-958-763-326-9 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/7364 | |
dc.description.abstract | El libro que en esta ocasión nos presenta Angélica Sátiro se configura como una provocación para desplegar las capacidades creativas de los y las ciudadanas. En cada capítulo la autora presentará rutas pedagógicas concretas para armonizar pensamiento, creatividad y ciudadanía como elementos cruciales para un diálogo interior en el que la reflexión y el juego formarán parte fundamental. Tomando como base postulados teóricos-prácticos como el de Filosofía para Niños de Matthew Lipman, y desde un lenguaje sencillo, agradable y profundo, la autora trazará la ruta del movimiento de ciudadanía creativa que ha venido generado prácticas sociales en el que las personas emprenden creativamente nuevas y mejores formas de vida. | es_ES |
dc.format.extent | 236 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Ciudadanía | es_ES |
dc.subject | Calidez humana | es_ES |
dc.subject | Humanidad | es_ES |
dc.subject | Creatividad | es_ES |
dc.subject | Ciudadanos creativos | es_ES |
dc.title | Personas creativas ciudadanos creativos. | es_ES |
dc.type | Book | us_US |
dc.subject.lemb | Necesidades sociales | es_ES |
dc.subject.lemb | Ciudadanía | es_ES |
dc.subject.lemb | Educación cívica | es_ES |
dc.subject.lemb | Ética social | es_ES |
dc.rights.license | Open Access | es_ES |
dc.publisher.department | UNIMINUTO Rectoría Sede Principal | es_ES |
dc.type.spa | Libro | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro, Creatividad social: la creatividad como motor de desarrollo (Guatemala: El sitio Proyecto Cultural, 2007). | |
dc.source.bibliographicCitation | Amartya Sen, Desarrollo y libertad (Editorial Planeta, 2000). | |
dc.source.bibliographicCitation | Sobre ética y economía (Alianza Editorial, 2003). | |
dc.source.bibliographicCitation | Xavier Ucar y Asun Llena Berñe (coords.), Miradas y diálogos en torno a la acción comunitaria (España, graó, 2006). | |
dc.source.bibliographicCitation | Jean -Claude Guillet, La animación en la comunidad- un modelo de animación socioeducativa (España: graó, 2006). | |
dc.source.bibliographicCitation | Sara Rozenblum Horowitz, Mediación-convivencia y resolución de conflictos en la comunidad (España: graó, 2007). | |
dc.source.bibliographicCitation | Silvia Navarro, Redes sociales y construcción comunitaria (España: ccs, 2004). | |
dc.source.bibliographicCitation | Guy Bajoit, Todo cambia-análisis sociológico del cambio social y cultural en las sociedades contemporáneas (Chile: lom, 2003). | |
dc.source.bibliographicCitation | Xavier Masllorens, El quinto poder-la solidaridad activa (España: Interpón-Oxfam, 2004). | |
dc.source.bibliographicCitation | David Bohm, Sobre el diálogo (España: Kairós, 1997). | |
dc.source.bibliographicCitation | Paulo Freire, La educación como práctica de la libertad (Siglo xxi, 2009), La pedagogía del oprimido (Siglo xxi, 1995). | |
dc.source.bibliographicCitation | Martín Buber, Yo y Tú (Argentina: Ed. Nueva Visión, 1977), Diálogos y otros escritos (Riopedras ediciones, 1997). | |
dc.source.bibliographicCitation | Bosch Eulalia, ¿Quién educa a quién? Educación y vida cotidiana (España: Laertes, 2003). | |
dc.source.bibliographicCitation | Maribel Pomar, El diálogo y la construcción compartida del saber (España: Octaedro, 2001). | |
dc.source.bibliographicCitation | Daniel Zovato, Marcelo Varela-Irasheva, Diálogos nacionaleslecciones aprendidas de diversas experiencias en América Latina (Chile: Ponencia, 2002). Pruitt, Bettye H. (editora), undp civil scenario/civil dialogue workshop (Guatemala: The Society of Organizacional Learning, 2000). | |
dc.source.bibliographicCitation | Mireia Belil (directora), El diálogo en el forum mundial de las culturas (España: 2004). | |
dc.source.bibliographicCitation | PNUD, Mapeo de experiencias de diálogo en Latinoamérica y el Caribe. Linea-mientos de investigación, matriz y variables de estudio propuestas (2003). pnud, Diálogo juvenil- la democracia en Latinoamérica y el Caribe (Guatemala: 2004). | |
dc.source.bibliographicCitation | PNUD, Metodología de investigación para la recuperación de casos de diálogo para el segundo taller de aprendizaje de diálogo democrático (2002). | |
dc.source.bibliographicCitation | Andrés Iñaki y otros, Revaluar-La evaluación reflexiva en la escuela (España: Octaedro, 2005). | |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro, Jugar a pensar con mitos, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2006). | |
dc.source.bibliographicCitation | — Jugar a pensar con cuentos y leyendas, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2006). | |
dc.source.bibliographicCitation | — Jugar a pensar con niños de 3-4 años, “capítulo IV propuestas de evaluación figuroanalógica” (España: Octaedro, 2004). | |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro e Irene De Puig, Jugar a pensar recursos para aprender a pensar en educación infantil, “capítulo V actividades de evaluación” (España: Octaedro, 2000). | |
dc.source.bibliographicCitation | Irene De Puig, Persensar, “capítulo propuestas de evaluación” (Vic: Eumo editorial y Universidad de Vic, 2003). | |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro, Evaluar la filosofía con niños y niñas: ideas y propuestas de trabajo, “¿Qué es Filosofía para niños?”, Walter Kohan y Vera Waksman, compiladores” (Buenos Aires: Oficina de publicaciones de la Universidad de Buenos Aires, 1997). | |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro, “Evaluación figuroanalógica: una propuesta lúdica y reflexiva” (Barcelona: graó, 2003, propuesta didáctica de la revista Aula Núm. 127). | |
dc.source.bibliographicCitation | Angélica Sátiro, “Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa” (Barcelona: graó, 2004, propuesta didáctica de la revista Aula Núm. 128). | |
dc.source.bibliographicCitation | Nancy Mauro, “Evaluación y arte” (Barcelona: graó, 2004, revista Aula Núm. 128). | |
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